六盤水教育專業技術跟崗交流側記: 有朋自遠方來

作者:李孝如????一審:尹習梅????二審:楊超????三審:楊榮浩????發布時間:2022-06-24????瀏覽量:193

根據東西部協作工作要求,為進一步深化兩地教育幫扶工作,提升盤州市中小學校學校管理及教育教學水平,6月中旬六盤水市教育局選派了3位中學校長到我校開展了為期兩周的跟崗學習活動。

跨越山海: 跟崗交流 共促成長

在6月13日的跟崗交流歡迎會上,校黨委副書記,副校長楊榮浩代表學校歡迎三位校長的到來,并從辦學理念、發展規劃、內部治理、課程實施、師資建設、學生發展等角度,全方位、多層次地介紹學校管理工作。楊校長提到,希望雙方在跟崗期間真誠交流,并對學校在教育教學及學校管理中存在的問題給予指導和建議。

會上,來自六盤水六枝特區第七中學的劉代娟校長、六枝特區實驗中學的周志剛校長以及六盤水第二實驗中學的鐘長清副校長也分別做了發言。他們不約而同地提到,自己都是提出是“帶著思考、帶著問題”來到一中的,希望能通過跟崗學習到包括新高考改革中的學生生涯規劃、綜合素質評價、課程體系構建、教師專業發展、總務后勤管理等各個方面的學校管理策略。會后,三位校長還先后走進我校校史館、“引路人”黨建學習基地、圖書館、生活指導中心、心理健康室、校醫室等學校各個場所。每到一個場所,校長們都會仔細咨詢關于相關場所在校園日?;顒又械倪\行情況和細節,我們的老師也都進行了詳盡的解答。

在為期兩周的跟崗學習中,三位校長深入我校班級、年級以及學校各部門,通過校長專題講座、部門管理經驗分享、推門聽課、師生交談等方式,參與到我校的日常教育教學工作中。6月22日上午,“六盤水教育專業技術人才跟崗交流總結會”在校黨委書記,王錫文校長的主持下舉行。到我校跟崗交流的三位校長以及我校校黨委委員,李升平副校長、校黨委委員,梁學斌主任、高中部教學處鄧育生主任參加會議。

會上,三位跟崗校長也分別分享了自己在我校跟崗期間的所思、所感。鐘長清副校長在分享中提到:“跟崗學習中,讓我們感受到中山一中的辦學歷史悠久、理念先進、管理科學、師資強大、教育教學質量非常好。感受到了我們與一中的差距,我們的教育教學任重而道遠,要把一中的管理模式、制度、經驗帶回去,做好經驗分享,結合實際,大膽改革,賦能我校教育教學高質量發展?!?周正剛校長說:“中山市第一中學在黨建引領下有一群教育人向同一個方向不停地努力而形成的一種向上狀態。在這里,我看到了一個超前謀劃,執行力強的領導團隊;一支作風扎實,教學能力強的教師隊伍;一個明事理、善思辨、奮力向前的學生群體,這也是中山市第一中學獨特的學校文化和豐富的教育內涵所展現出的真實縮影與寫照。他山之石,可以攻玉,我將認真梳理、學以致用,借鑒中山一中好的做法并結合自己學校的實際,創新和改進工作方法,形成自己獨特的辦學理念,為六盤水教育高質量發展貢獻自己的綿薄之力?!?劉代娟校長提及:“中山一中和善而堅定的教育給我們留下了美好的印象?!蜕啤礊閷捜莺痛蠖?,不壓制,讓每個生命舒展地生長;‘堅定’即為對正面教育的執著與追求,不驕縱,體現了學校將‘育人’放在教育教學管理的首要地位,在我看來,這也是學校教育教學質量實現逐步跨越的首要條件,因為只有用心教育,才能激發學生的內驅力,讓教育事半功倍?!?/p>

會上,三位校長還圍繞新教師培訓、班級文化建設等幾個方面向我校領導提出意見和建議??偨Y會上,校黨委書記、王錫文校長也圍繞課堂導入、后勤管理等方面與跟崗校長做了更深入地交流,他說到:“從三位校長的分享中可以看出,大家在這短短的時間里的確是將自己融入到我們的學校里,參與到我們的日常校園生活中;而作為‘局外人’的三位校長也看到了一些我們管理層未發現和察覺的問題,感大家為我們提意見?!?/p>


有朋自遠方來

6月15日,六盤水第一中學一行9人在該校王發亮副校長的帶領下到我校開展參觀交流活動。校黨委副書記、楊榮浩副校長代表學校對兄弟學校的到來表示熱烈的歡迎,并在歡迎會上對學校的辦學特色、教育教學常規管理、德育管理、校園文化建設等進行了介紹。

來自六盤水第一中學的王發亮副校長在發言中提到:“中山一中厚重的歷史文化底蘊讓自己深受震撼,現代化的學校管理體系則為自己帶來許多啟發,希望同行的老師們都能在分組、分線交流中汲取更多‘養分’,并結合自己的工作實際,在學思中悟行?!?老師們參觀校史館,了解中山一中百年校史。過程中,老師認真記錄,不時還圍繞籌建校史館細節以及資料選取進行提問。老師們不僅推門聽課,還參與我校高二年級備課組會議,近距離了解我校在教育教學管理方面的做法。六盤水一中的老師還參加了學校的黨政、后勤以及年級部和教學處、學生處的分組交流會,詳細了解我校在黨建引領、人事管理、后勤服務、教育教學等方面的具體內容。

我校優美的校園環境、濃厚的文化氛圍、井然的教學秩序、先進的育人理念得到兄弟學校的高度贊賞。老師們表示,今后兩校之間要進行更深層次的學習交流,開展互訪互學活動,互相借鑒,資源共享,共促東西兩地教育事業的提質發展。

他山之石可以攻玉。思想也因交流更精彩,短短一段時間的交流學習為兩地的學校之間架起了溝通的橋梁。愿未來,東西深入協作,一起向未來!


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