讀我《新教育之夢》有感 ——“同讀一本書”我校高中部首期術科教師讀書分享會側記

作者:楊鈺瑩????一審:簡小龍????二審:鄧育生????發布時間:2022-04-19????瀏覽量:912

本著“服務教育、繁榮學術、積累文化”的理念,4月18日上午我校舉辦了第一期高中術科教師讀書分享會,來自音樂、美術、信息技術、體育、綜合實踐科組的五位老師分別分享了自己的讀后感。

此次活動的“主角”是由人民教育出版社出版的《新教育之夢》(作者朱永新),該書從十個方面談了作者理想中的教育,包括理想的德育、理想的智育、理想的體育、理想的美育、理想的勞動技術教育、理想的學校、理想的教師、理想的校長、理想的學生、理想的家長等十個章節的內容。作品的語言風格清新、樸實,字里行間無不浸潤著作者對教育的理性思考,充滿著對教育熱愛的激情。

音樂科組趙滿姣老師就書中新教育實驗的十大理想之一——“理想的美育”,結合自己的專業教學闡述了對美育的認知——課堂教學不僅僅是技藝的訓練,更應該通過課堂教學進行美學的提升,通過藝術之美把學生導向求真、為善、尚美的境界;體育科組王小華老師著重分享了自己與書中“理想的體育”這一章節產生的閱讀共鳴:結合不久前圓滿落下帷幕的冬殘奧會,王老師提出在體育活動中,不僅要鍛煉學生運動能力,更要注重通過體育運動培養學生正確的價值觀、堅強的意志力、德行的養成、誠實的品格、健全的心理素質等內在的體育精神;信息技術科組鄭培芹老師分享了書中自己最喜歡的一個章節——“理想的教師”,并就如何能就為一名理想的教師做出了自己的感悟和思考。首先我們應該學會愛自己,成為自己精神家園的主人,才會懂得愛周圍的世界和周圍的人;其次我們應該好好愛家人,只有經營好幸福和睦的家庭,才有動力和精力向著自己的教育理想為之奮斗;文雅老師則從美術教師的角度出發,分享了她眼中的“理想的美育”,應該教會學生感悟不同的美,激發學生的“愛美”之心,善于在生活中發現美、感受美、創造美;綜合實踐肖忠華老師在分享之余,還就自己閱讀的《考察探究與設計制作》一書分享了自己的閱讀模式:研究書本架構、調查書本實際銷售及使用意義、結合教學實際提出個人見解等,給老師們在今后的閱讀中做出了很好的啟發。

活動中,教學處鄧育生主任對此次分享會做出了總結并提出了幾點希望:希望老師們多讀書,通過閱讀來提升自己的綜合素養;希望老師們在教學中積極參與到我校提出的“雙新”建設中,即注重課堂活動的創新性;課程教學要善于融入思政性,技能學習的同時更要培養學生的品質;樹立成果意識,將課堂教學成果物化為可供學習參考的教學資料。

教育是一首詩,詩的名字叫熱愛,在每個孩子的瞳孔里,有一顆母親的心。教育是一首詩,詩的名字叫未來,在傳承文明的長河里,有一條破浪的船。作為一名教育工作者,我們應該始終牢記初心,不斷學習,時刻懷揣教育理想實現自己的教育之夢。










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