同課異構 同放精彩——我校與廣州仲元中學高中開展數學同課異構研討活動側記

????發布時間:2021-12-10????瀏覽量:1622

“凡事預則立,不預則廢”。為推進高中數學學科扎實而有效地開展新教材教學工作,及時分享新課程教學策略和先進經驗,12月7日,在華南師范大學數學科學學院的支持下,我校高一高二全體數學老師30余人赴廣州仲元中學參加了兩校間同課異構研訓活動。

活動中,我校李娟老師和李偉老師分別與仲元中學的莫靜華老師和李華杏老師圍繞《誘導公式》以及《等差數列的概念》開展同課異構課堂展示。相同的“命題”卻在不同老師的“解答”中,呈現了風格迥異、精彩紛呈的課堂,聽課教師紛紛表示覺得十分有意思。展示結束后,所有上課的教師、聽課的專家與教師再次齊聚一堂,就聽課感悟共同交流、討論。其中,四位上課教師對本節課的教學安排和設計思路進行了闡述,對這節課所達到的預期目標進行了評估,并總結了這節課的得與失。評課環節中,高一評課專家華師附中桂鵬主任,仲元嚴運華副校長,中山一中肖功軍老師等3位對莫靜華老師和王娟老師的兩節課進行點評。從學科特性出發,面對同樣的內容,采取不同的教學方法,運用不同的教學策略,設計多元的、有層次的有效的教學活動,引領學生學習,突出了學生在學習過程中的主動性和思維活躍度,課堂效果明顯。高二評課專家仲元中學鄧勝旺副校長從情境、教材和信息技術三方面對李華杏老師和李偉老師的課進行點評。鄧校長指出兩位老師的課情境新穎,對教材的分析到位,信息技術熟練掌握,是很好的示范課。與會教師積極發言,為課堂亮點點贊,對本次活動給予了高度評價。

???在新形勢教育環境下,本次研討通過觀課議課方式開展,讓老師們既領會到同樣的課程,不同的精彩的感悟,也領略了本校教師的“草根”實踐,有助于教師從新教材實踐者轉化為新教材開發者,使教師真正成長為科研型人才。我校教師表示:面對新高考下的新教材自己定將積極應對,俯身研討,凝聚智慧,開拓創新,行中探知,知中踐行,努力通過自己的奉獻讓教育創新之路能越走越寬。
















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